在3D打印應(yīng)用日益普及的今天，從手辦玩具、家用電器，到工業(yè)零件，手術(shù)導(dǎo)板，3D打印都能搞定。近日，深圳小學(xué)教師家長(zhǎng)張老師發(fā)微博秀自家學(xué)生3D打印作品，她寫(xiě)道：00后小學(xué)生變身3D打印創(chuàng)客玩家，倒騰出不少的創(chuàng)意小物件，簡(jiǎn)直太厲害了！對(duì)此，網(wǎng)友感嘆道：00后小學(xué)生玩3D打印機(jī)都這么厲害，讓95后老阿姨顏面何存！

      3D打印創(chuàng)客教育在國(guó)人眼中早已不是什么新鮮事。近年來(lái)，在國(guó)家創(chuàng)新教育政策支持與國(guó)際STEAM教育風(fēng)行的大背景下，國(guó)內(nèi)很多中小學(xué)校開(kāi)設(shè)了3D打印課程，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。那么，3D打印實(shí)踐教育成效如何呢？筆者帶著這個(gè)問(wèn)題，特別走訪(fǎng)了張老師任職的學(xué)校，就該校3D打印實(shí)踐課堂現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)拍攝，并對(duì)老師、學(xué)生對(duì)開(kāi)設(shè)3D打印課的感受與收獲進(jìn)行了采訪(fǎng)。

    “小學(xué)生由于年齡較小，思維總是處于切換和跳躍當(dāng)中，對(duì)事物的注意力無(wú)法集中和持久。在日常課堂教學(xué)中，我們將3D打印技術(shù)應(yīng)用融入到教學(xué)實(shí)踐中，提高課堂教學(xué)吸引力及互動(dòng)性，讓孩子們學(xué)習(xí)3D設(shè)計(jì)及打印過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力、溝通能力�！睆埨蠋熃邮芄P者采訪(fǎng)時(shí)表示。

3D打印實(shí)踐教室

      “上課的時(shí)候，老師教了我們3D建模軟件及3D打印機(jī)基礎(chǔ)操作，這些小物件都是我們自己設(shè)計(jì)打印的！”該校四年級(jí)學(xué)生戴同學(xué)拿起一臺(tái)簡(jiǎn)易的3D打印渦輪風(fēng)扇表示，3D打印實(shí)踐非常好玩，只要把模型畫(huà)出來(lái)，就用3D打印機(jī)制作出各種形狀各異、功能不同的模型，感覺(jué)特別有成就感。

    “3D打印實(shí)踐課的重點(diǎn)不是3D打印技術(shù)本身，而是3D打印能成學(xué)生呈現(xiàn)創(chuàng)造力及想象力的有力途徑�！睆埨蠋熯�說(shuō)道，基于3D打印技術(shù)的實(shí)踐課堂營(yíng)造了‘理論+實(shí)踐+娛樂(lè)+學(xué)習(xí)’多維學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在不受時(shí)間、空間、想象局限的情況下，可以隨心所欲地創(chuàng)作，體驗(yàn)從‘思’到‘造’的全過(guò)程，從而培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力。

3D設(shè)計(jì)與打印作品

     從實(shí)踐來(lái)看，3D打印技術(shù)與傳統(tǒng)教育融合發(fā)展，豐富課堂教學(xué)形式，構(gòu)建開(kāi)放、開(kāi)源、創(chuàng)新及創(chuàng)造的信息化創(chuàng)客教育空間，顯然更受師生用戶(hù)歡迎。極光爾沃作為國(guó)產(chǎn)3D打印機(jī)品牌支柱，十分重視3D打印技術(shù)在創(chuàng)客教育領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)，旗下3D創(chuàng)客教育項(xiàng)目為國(guó)內(nèi)近千所教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)3D打印課程提供極大的便捷。

        近年來(lái)，3D打印教育已成為我國(guó)教育界的一個(gè)研究熱點(diǎn)。2017年9月 ，教育部印發(fā)了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，其中 “3D設(shè)計(jì)與打印技術(shù)的初步應(yīng)用”作為推薦主題，亮相勞動(dòng)技術(shù)課課程大綱。2018年1月，教育部印發(fā)了《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》，其中3D打印被納入《17-1834普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《17-1847普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》兩大文件中！

極光爾沃贊助深圳3D打印技能大賽

      教育部相繼發(fā)布紅頭文件，支持3D打印進(jìn)入中小學(xué)課堂，這無(wú)疑為從事3D打印教育的企業(yè)帶來(lái)了巨大的紅利。極光爾沃負(fù)責(zé)人表示，“今后在政策層面的支持及市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下，我們將積極于推動(dòng)3D打印技術(shù)與傳統(tǒng)教育課程融合，竭誠(chéng)為我國(guó)教育機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)設(shè)備及技術(shù)支持！”

       而在即將開(kāi)幕的第74屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)(展會(huì)時(shí)間：5月11日-13日)，極光爾沃將攜教育3D打印機(jī)及3D創(chuàng)客教育解決方案亮相，屆時(shí)期待與更多參展客商探索3D創(chuàng)客教育新模式，共同推進(jìn)3D打印技術(shù)與創(chuàng)新教育的深度融合發(fā)展。

(責(zé)任編輯：admin)

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