創想三維：開展創客教育 應采用教育專用3D打印機設備
9月初，全國各地的中小學校正式開學，學生們又開始投入到緊張的學習生活當中。除了正常的語數外等科目外，很多學校還開設有STEAM創客教育課程，為學生們傳授3D打印、智能機器等知識。
選購教育專用3D打印機時應考慮實際情況
知名創客教育3D打印機品牌創想三維產品培訓主管郭先生告訴筆者，STEAM創客教育最早起源于美國的STEM教育。該課程是美國培養科技創新人才的關鍵，受到各級政府的高度重視，并得到包括我國在內的世界各國效仿。而在整體STEAM創客教育課程體系中，3D打印技術作為傳統制造業向智能制造升級轉型的關鍵技術之一，其相關課程自然備受歡迎。
不過，盡管我國的STEAM創客教育課程體系源自于歐美，但由于我國國情不同，完全照搬海外成功經驗顯然并不可行。據了解，在歐美發達國家中，學校在進行3D打印課程教學時，通常采用的是DIY型桌面3D打印機。此類產品一般需要學生們先動手將零部件組裝一臺完整的3D打印機設備，然后才能利用設備完成三維實體模型的制作，其目的是希望提升學生們的動手能力和創新能力。
但在我國，由于各省市（區）的經濟教育發展水平非常平衡，導致各地學生的學習基礎、教學條件等差異極大，若“一刀切”的統一采用DIY型桌面3D打印機，顯然不利于激發學生們的學習興趣。因此如何選購到更適用于中小學校STEAM創客教育課程教學的專用3D打印機設備，不僅備受教育單位采購部門的關注，也成為學生家長們關心的話題。
郭先生認為，對于那些知識面相對偏窄、自信心不足的學生而言，STEAM創客教育成功的關鍵一步，首先要做的應該是設法降低學生們的學習入門門檻，樹立其進一步深入學習的信心，進而才能激發其學習興趣。因此，在教學用3D打印機設備采購上，應盡量選擇體驗更人性化的整機系列產品，以降低學生們入門難度。
創想三維打造創客教育專用3D打印機受青睞
實際上，在各大3D打印機品牌中，創想三維作為我國“3D打印產業布道者”，不僅主動扛起了產業界面向國民普及3D打印技術知識的“大旗”，該公司早在數年前就已意識到，DIY型3D打印機設備在我國中小學生STEAM創客教育課程中應用的局限性，并及時啟動了專業面向STEAM創客教育領域的整機系列產品研發。
截止目前，該公司已相繼推出了CT001、CT-3040S、CT228等教育專用3D打印機產品，其中，2017年推出的CT2283D打印機更憑借人性化的操作體驗，和眾多突破性的創新功能，成為創客教育專用3D打印機同類產品中少有的“爆款”！
據了解，CT228是創想三維制作的一款專門面向青少年創客的教育專用3D打印機產品。該設備是市面上少有的真正采用整機模塊化設計的設備，不僅能夠有效保障設備安靜、穩定地運行，也便于設備維護。同時，該設備還配置了一塊全彩觸屏，人機交互操作體驗非常人性化；其具備的斷料檢測功能，還可保障大尺寸模型的正常打印；自動關機功能則能保障設備在無人守護情況下，也能安全放心的進行模型打印工作。
除上述功能外，CT2283D打印機還具有近程送料、一鍵照明等多項實用功能。更讓人驚喜的是，智能版還支持遠程APP操控、云端數據、一鍵打印等創新功能，操作體驗更加出色！
憑借打印精度高、超靜音工作、穩固耐用、體驗更人性化等諸多優點，自CT2283D打印機推出以來，不僅受到教育單位的熱烈歡迎，也備受學生家長們的喜愛。據郭先生透露，截止目前，創想三維CT2283D打印機累計銷量已突破10萬臺，是該公司最成功的教育專用3D打印機產品之一。尤其在今年的“開學季”期間，多家中小學校慕名而來采購該設備，用于STEAM創客教育課程教學。
據悉，正是由于創想三維長期在創客教育專用3D打印機領域的創新積累，使得其相關產品無論在功能創新還是便捷耐用上，均遙遙領先其他業界同行。目前，該公司成長為該領域最具實力的專業廠商之一，不僅引領著相關產品的研發創新潮流，也是當前我國教育培訓機構和個人創客用戶的創客教育3D打印機首選品牌！
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(責任編輯：admin)
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