“2018第三屆中國增材制造(3D打印)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新峰會”在泰順利召開，與會專家和業(yè)內(nèi)人士表示，增材制造(3D打印)的發(fā)展和應用要站在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎上，實現(xiàn)新舊產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

      在過去數(shù)年，3D打印的相關應用主要集中在航空航天、軍工等行業(yè)以及醫(yī)療等高壁壘領域，在消費市場并沒有產(chǎn)生更多豐富的應用，地創(chuàng)三維認為這是直接導致了3D打印不夠“接地氣”的原因所在。

      實際上，去年工信部關于《增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃(2017-2020年)》中曾明確指出，政府部門應對當?shù)?D打印產(chǎn)業(yè)予以有效引導，加強產(chǎn)、學、研融合，實現(xiàn)3D打印產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和用戶需求對接，加快技術的推廣應用。

      這項文件表明，政府希望通過3D打印教學領域的推廣，來實現(xiàn)3D打印“親民化”。中部地區(qū)以武漢為輻射點，地創(chuàng)三維響應產(chǎn)業(yè)號召，大力開展教、學、研3D打印專業(yè)設備的研發(fā)，積極推行“教、學、研” 領域3D打印專業(yè)服務，與武漢多所高校合作，致力于3D打印教學的推廣。

目前，國內(nèi)3D打印消費市場，對增材制造的認識和應用不足，大部分專業(yè)設備的價格昂貴，且維護費用高，使得高校3D打印教育進展緩慢，也影響到增材制造的推廣應用。湖北地創(chuàng)三維科技有限公司董事長指出，目前我國雖已開發(fā)出高強鋼、鈦合金等30多種金屬和非金屬材料，但適用于教育行業(yè)的3D打印設備仍然狹窄，適合教學專業(yè)的設備，在安全性、智能性、操作性上應有更高要求。讓學生和老師放心使用，無后顧之憂地將教學工作做好，是3D打印企業(yè)必須履行的職責，同時也是眼前的當務之急。

       中部3D打印企業(yè)以湖北地創(chuàng)三維科技為首，正積極開展教育專用3D打印設備的研發(fā)和制造。湖北地創(chuàng)三維科技在中部地區(qū)，與武漢探礦機械廠深入合作，依賴國企提供的豐富資源，在滿足教育需求的條件下，壓縮制造成本，推出3D打印“家庭專享機”(DC-01、DC-02、DC-10等機型，價格更“親民”)，讓更多孩子能單獨享受到3D打印帶來的科技樂趣。

       地創(chuàng)三維旗下的新款3D打印機DC-02，針對教育領域研發(fā)，超靜音設置，讓課堂更專注。一鍵進退料、斷電繼打功能、智能wifi、自動調(diào)平，多款功能匯聚，省去繁冗步驟，節(jié)約寶貴課堂時間，是一款不懼對比的3D打印機。

      未來，3D打印與教育互相推進，更多專業(yè)3D打印人才將從高校源源不斷輸送出來。3D打印在教育領域的應用，將為3D科技走向親民路線提供助力。

湖北地創(chuàng)三維科技有限公司，由武漢探礦機械廠與成熟的3D打印團隊聯(lián)合創(chuàng)辦，屬于國有高新技術企業(yè)。實力雄勁，以3d打印技術的研發(fā)、銷售、及創(chuàng)新為核心業(yè)務，旗下具有多個自主創(chuàng)新的3D打印機品牌。地創(chuàng)三維3D打印機從設計伊始，就采用了高規(guī)格的品質(zhì)標準，所有的設計和配件，均經(jīng)過層層篩選、嚴苛試驗，相對同級別產(chǎn)品，在精度及可靠性方面，長期處于領先地位，具有很高的性價比，歡迎蒞臨我廠參觀體驗！

了解更多3D打印行業(yè)資訊，請登陸地創(chuàng)三維官網(wǎng)：www.3d1986.com

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