發(fā)展數字教育,推進教育數字化、教育現代化已是當前國內外教育界的共識。作為注重創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新的全棧式3D數字化解決方案提供商,一直以來,積木易搭積極關注并支持教育領域的發(fā)展。近日,積木易搭出海品牌3DMakerpro贊助了國際學生團體組織——學生網絡 (Diákhálózat)的 以3D掃描創(chuàng)新探索為主題的學生議會活動�；顒又�,年輕人的創(chuàng)意思維與3D前沿技術相融合,碰撞出火花,展示了協作和創(chuàng)新力量。

(學生議會活動現場)

學生網絡(Diákhálózat)是一個自發(fā)的國際學生組織,社團成員主要集中在捷克、斯洛伐克和匈牙利,基于學生們的各種興趣愛好以及對創(chuàng)新的探索,學生網絡(Diákhálózat)會組織發(fā)起各類項目和活動。

(國際學生組織:學生網絡(Diákhálózat)  圖源:學生網絡(Diákhálózat)官網)

本次的3D掃描創(chuàng)新探索主題活動,聚齊了來自捷克、斯洛伐克和匈牙利的8個不同城市的40名學生,由積木易搭的3DMakerpro贊助3D掃描演示設備。

(學生們觀摩3DMakerpro的3D掃描設備)

活動現場,學生們認真觀看了積木易搭的消費級手持3D掃描儀Mole和Seal的掃描演示,生動展示了3D掃描技術如何賦能教育及其他領域。從物體的3D數據采集、編輯到3D數據存儲、發(fā)布,3D掃描技術為渴望探索科技、工程和設計領域的學生們打開了眼界,學生們看到了一個因3D技術而改變的、充滿無限可能的新世界。

(演示3D掃描儀生成3D數據的應用)

對于3DMakerpro而言,本次的贊助活動,不僅利用3D掃描演示為學生們打開一扇知識之窗,也通過3D掃描技術與學生的近距離接觸,而更加了解Z世代年輕人的思維與創(chuàng)意需求,從而在后續(xù)的產品研發(fā)設計中不斷迭代升級,推出更多元化的,能夠幫助年輕人更好地進行3D內容創(chuàng)作的3D掃描硬件,讓年輕人大膽突破藝術表達的界限,創(chuàng)造更多的可能性。

(積木易搭的消費級手持3D掃描儀Mole)

一直以來,富有創(chuàng)新精神的3DMakerpro在海外市場深受3D內容創(chuàng)客們的喜愛,旗下的多款3D掃描儀產品如Mole、Seal、Magic Swift Plus等大受市場好評,3DMakerpro也致力于幫助年輕人進行探索和創(chuàng)新。不只是推出符合年輕消費群體創(chuàng)作需求的3D掃描設備,3DMakerpro還通過各類產學研交流、教育創(chuàng)新活動贊助等方式來支持教育事業(yè)的發(fā)展。

除了贊助此次國際學生團體學生網絡 (Diákhálózat)的社團活動外,此前,3DMakerpro還贊助了勞倫斯科技大學的Robofest機器人大賽,鼓勵學生進行科研創(chuàng)新活動,大膽開啟創(chuàng)造力。

(3DMakerpro贊助勞倫斯科技大學Robofest機器人大賽)

在國內,3DMakerpro的母品牌積木易搭也正致力于利用自身在3D數字化領域深厚的技術沉淀,賦能各大院校的教育數字化的轉型發(fā)展。

結合各大院校的專業(yè)實訓人才培養(yǎng)、教育數字化轉型探索的需求,積木易搭以3D數字化技術為核心,搭建了“1大中心+4大平臺”的教育3D數字化全生態(tài)應用。1大中心即智慧創(chuàng)新實訓中心,4大平臺則包括3D數字化采集平臺、3D數字化創(chuàng)編平臺、3D協同設計平臺、元宇宙數字云展平臺。通過融合4大平臺的綜合能力,積木易搭為各大院校提供“3D技術+專業(yè)學科”教學實訓新模式,深度賦能各大院校的專業(yè)人才培養(yǎng)、數字資源庫、未來課堂、數字校園建設以及產教融合發(fā)展探索等。

(積木易搭教育3D數字化全生態(tài))

當前,積木易搭已為國內150+大專院校提供了智慧教育解決方案。未來,積木易搭將持續(xù)利用自身3D數字化領域深厚技術實力,持續(xù)關注并推動國內國際教育事業(yè)高質量發(fā)展。