行業(yè)觀察：3D打印產(chǎn)業(yè)鏈分析(9)
時間：2019-02-12 10:02 來源：材料十 作者：中國3D打印網(wǎng) 閱讀：次
3D打印在教育行業(yè)的應(yīng)用
3D打印技術(shù)可用于教學(xué)模型制作的周期和方式進(jìn)行革新。當(dāng)前，教學(xué)工具和儀器一般由專門的教學(xué)設(shè)備制作機構(gòu)制作發(fā)行，更新慢；多媒體課件中展示的教學(xué)內(nèi)容模型也無法使學(xué)生直接接觸和觀察教學(xué)。每位教師都可以使用3D打印方便地打印模型，以有形的三維格式展示教科書中提取的二維信息，并可以自行設(shè)計個性化的教學(xué)模型進(jìn)行教學(xué)。同時3D打印可以用于制作特殊的教學(xué)模型，特別是像醫(yī)學(xué)解剖、有毒材料、文物古跡等難以獲取的模型。
3D打印技術(shù)可用于創(chuàng)新課程設(shè)計。很多學(xué)科可以通過3D打印制作相關(guān)的模型，更加形象地進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和試驗設(shè)計。在教學(xué)活動中，生動的DIY (Do It Yourself)和立體化的學(xué)習(xí)方式越來越受到學(xué)生的喜愛。在機械設(shè)計和工業(yè)設(shè)計等專業(yè)，3D打印機能夠直接創(chuàng)建出三維外觀原型，使學(xué)生們能夠更直觀的評估自己的設(shè)計。
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