讓課堂動(dòng)起來(lái),Raise3D DF2 解決方案助力普渡大學(xué)韋恩堡分校跑出工程教育“創(chuàng)新曲線”
普渡大學(xué)韋恩堡分校(Purdue University Fort Wayne)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)技術(shù)員 Dale Ruppert 的帶領(lǐng)下,引入 Raise3D DF2 DLP 樹(shù)脂3D打印解決方案,顯著提升了工程教育的實(shí)踐性與創(chuàng)新能力。該實(shí)驗(yàn)室通過(guò)將先進(jìn)的 DLP 打印技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)生能夠在真實(shí)工程場(chǎng)景中進(jìn)行原型設(shè)計(jì)、零件制造和材料測(cè)試,全面提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的工程素養(yǎng)。

技術(shù)選型,從信賴到突破
在長(zhǎng)期使用 Raise3D FFF 打印機(jī)(Pro2 系列)并獲得良好體驗(yàn)后,Ruppert 決定將 Raise3D 最新的 DF2 樹(shù)脂打印機(jī)引入實(shí)驗(yàn)室。DF2 的高速打印與卓越精度,滿足了實(shí)驗(yàn)室對(duì)高精度快速成型的需求,極大提升了生產(chǎn)力。
• 精準(zhǔn)成型:DF2 系列采用 DLP 技術(shù),相比 LCD,顯著改善了竄光問(wèn)題導(dǎo)致的尺寸偏差,使打印零件更加貼近設(shè)計(jì)圖紙,從而確保產(chǎn)品的尺寸精度和一致性。
• 長(zhǎng)效使用:配備德州儀器 DLP 模組,設(shè)計(jì)時(shí)間為 10,000 小時(shí)曝光時(shí)間,相比 LCD 1,000 小時(shí)的壽命,其使用壽命更長(zhǎng)。
• 智能工作流:實(shí)現(xiàn)從打印到后處理的全程自動(dòng)化管理,降低操作門檻

“ DF2 完美填補(bǔ)了我們對(duì)高精度快速成型的迫切需求,其工業(yè)級(jí)穩(wěn)定性尤其適合教學(xué)場(chǎng)景。”
——Ruppert
教學(xué)實(shí)踐,多樣化項(xiàng)目應(yīng)用
DF2 的首次應(yīng)用是打印普渡大學(xué)韋恩堡分校的猛犸象吉祥物模型,展示了其卓越的打印質(zhì)量。隨后,學(xué)生們利用 DF2 完成了多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目:

• 逆向工程組件:逆向工程并打印了電腦顯示器的塑料支架,強(qiáng)度與一致性優(yōu)于原始模制部件。
• 汽車零件創(chuàng)新:使用高性能 Henkel Loctite PRO476 樹(shù)脂重新設(shè)計(jì)并打印了2010年福特汽車的執(zhí)行器組件,其耐用性和機(jī)械性能優(yōu)于原廠零件。
• 精密微孔部件:學(xué)生們打印了帶有微小孔徑的機(jī)械配件,為未來(lái)高精度項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。

這些項(xiàng)目不僅展示了 DF2 的強(qiáng)大功能,也凸顯了其在教育中的重要價(jià)值,成功地將課堂理論與實(shí)際工業(yè)應(yīng)用相結(jié)合。

DF2智能生態(tài),實(shí)現(xiàn)安全清潔的工作流
Ruppert 對(duì) Raise3D DF2 的 RFID 智能工作流和整體清潔設(shè)計(jì)給予了高度肯定,尤其強(qiáng)調(diào)其在教學(xué)環(huán)境中的實(shí)際價(jià)值。DF2 配備的 RFID 構(gòu)建平臺(tái)可自動(dòng)識(shí)別并調(diào)用打印、清洗和固化的關(guān)鍵參數(shù),有效減少了人為干預(yù),簡(jiǎn)化了整個(gè)操作流程。同時(shí),其 IPA(異丙醇)廢液自循環(huán)過(guò)濾系統(tǒng)有效減少了環(huán)境負(fù)擔(dān),全面提升實(shí)驗(yàn)室的環(huán)保與安全標(biāo)準(zhǔn)。

“整個(gè)流程非常簡(jiǎn)潔,幾乎是即插即用。導(dǎo)入文件后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配模板和參數(shù),特別適合教學(xué)使用。”
——Ruppert
ideaMaker@切片軟件直觀使用體驗(yàn)
DF2 的易用性不僅體現(xiàn)在硬件上,Raise3D 自研的 ideaMaker® 切片軟件也為 DLP 打印帶來(lái)了全新優(yōu)化體驗(yàn)。針對(duì) DF2 打印機(jī),該軟件新增了多項(xiàng)智能功能,有效降低了學(xué)習(xí)門檻,擴(kuò)展了設(shè)計(jì)靈活性,并提升了打印成功率。同時(shí),樹(shù)脂管理也更加高效便捷。
Ruppert 對(duì) ideaMaker 的直觀設(shè)計(jì)給予高度評(píng)價(jià):“我特別喜歡軟件內(nèi)置的樹(shù)脂模板。當(dāng)我導(dǎo)入模型時(shí),只需選擇所用樹(shù)脂,對(duì)應(yīng)的參數(shù)模板就會(huì)自動(dòng)匹配,操作非常簡(jiǎn)單。”Raise3D開(kāi)放材料計(jì)劃,探索新應(yīng)用Raise3D 的 開(kāi)放材料計(jì)劃(OMP)為實(shí)驗(yàn)室提供了廣泛的樹(shù)脂兼容性,Ruppert 計(jì)劃通過(guò) OMP 持續(xù)測(cè)試不同配方的機(jī)械性能,為科研項(xiàng)目與課程實(shí)驗(yàn)不斷注入新動(dòng)力:
“我期待用這臺(tái)機(jī)器創(chuàng)建專屬模板,挖掘更多未知材料的潛力。”
——Ruppert

引入 Raise3D DF2 解決方案,顯著拓展了普渡大學(xué)韋恩堡分校的工程教學(xué)邊界,讓學(xué)生能夠親身參與先進(jìn)制造工藝的實(shí)踐。憑借高精度與多種材料兼容性,DF2 不僅為學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、科研項(xiàng)目和工程實(shí)操提供了強(qiáng)有力的支持。未來(lái),隨著該技術(shù)深入課堂與項(xiàng)目協(xié)作,實(shí)驗(yàn)室有望培養(yǎng)出更多具備產(chǎn)業(yè)視野與實(shí)踐能力的工程人才。

(責(zé)任編輯:admin)
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