3D打印作為一項前沿性的先進制造技術，已成為全球新一輪科技革命和產業(yè)革命的重要推動力。但是，圍繞3D打印技術的爭議和疑問卻從未間斷。為何3D打印技術誕生30多年來一直發(fā)展緩慢？未來，它將在哪些領域形成強大的爆發(fā)力？為此，記者于近日采訪了中國3D打印技術產業(yè)聯(lián)盟執(zhí)行理事長、無限三維（青島）打印技術產業(yè)研究院院長羅軍。

記者：3D打印已被公認為是一項先進制造技術，但為何30年來發(fā)展換緩慢？我們究竟該如何推廣這項技術？

羅軍：3D打印技術自80年代中期誕生以來，已經在航空航天、汽車及零部件、模具、生物醫(yī)療、研發(fā)設計等多個領域得到應用，其獨特性已經得到驗證。但是當前存在一種誤區(qū)，認為3D打印是要替代傳統(tǒng)制造技術，實際情況并非如此。3D打印技術不是要替代傳統(tǒng)制造技術，也不可能替代傳統(tǒng)制造技術。傳統(tǒng)技術解決的是批量化、標準化制造，而3D打印解決的是個性化、定制化、小批量制造。3D打印與傳統(tǒng)技術彼此間是一個很好的互補關系。我認為，3D打印技術進展緩慢主要是由兩方面原因造成的：一是商業(yè)模式單一，不購買3D打印設備就不能分享3D打印這項技術，無形之中造成很多用戶持觀望態(tài)度；二是目前大多數(shù)人對該技術不夠了解，3D打印人才嚴重短缺。 3D打印的發(fā)展必須重視開拓應用市場。首先，應著力搭建更多開放式服務平臺，使用戶在不購買設備、不承擔風險的情況下就能夠率先分享這項技術；同時大力培養(yǎng)更多系統(tǒng)性的應用人才和專業(yè)化的研發(fā)人才，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，促進3D打印技術在各個領域的精準應用。此外，在工信部的支持下，中國3D打印技術產業(yè)聯(lián)盟于2012年10月正式成立，旨在推動我國3D打印技術產業(yè)化、市場化進程，加快與國際間的對話交流，促進3D打印技術與傳統(tǒng)制造技術的有機結合。相信這些舉措都將為我國3D打印產業(yè)發(fā)展提供良好契機。

記者：中國3D打印技術產業(yè)聯(lián)盟在推動3D打印應用發(fā)展方面都采取了哪些措施，取得了哪些效果？

羅軍：我們首先解決了行業(yè)“小而散”的發(fā)展難題，搭建世界3D打印技術產業(yè)大會暨博覽會平臺，先后在北京、青島、成都、舊金山、上海成功舉辦四屆年會和美洲峰會，作為全球3D打印行業(yè)規(guī)模最大的展會活動之一，會議在科學普及3D打印、深入推動3D打印示范應用，促進3D打印國際間對話合作方面，發(fā)揮了重要的引領作用。在3D打印產業(yè)研究方面，我們發(fā)表了大量研究報告，并出版了《中國3D打印的未來》、《3D打印3.0時代》等專著，編寫了國內首本3D打印教材《3D打印基礎教程》。在哈爾濱、珠海、成都、青島、杭州、廣州、東莞等10多個城市舉行多場宣講會。在示范應用方面，我們在青島市政府、青島高新區(qū)支持下于2016年7月在青島成功創(chuàng)建了全球首個3D打印創(chuàng)新中心平臺，目前已經與海爾、海信、濰柴動力等知名企業(yè)在電子電器、汽車及零部件、模具等領域建立合作關系。同時我們創(chuàng)辦了首個3D打印教育培訓、產業(yè)研究相結合的無限三維（青島）打印研究院和3D打印在線平臺，

記者：無限三維（青島）打印研究院運行一年來效果如何？3D打印的人才缺口究竟有多大？

羅軍：無限三維（青島）打印技術產業(yè)研究院第一階段主要著眼于產業(yè)研究和應用人才的培養(yǎng)。目前已經開設3D打印專題培訓班13期和師資培訓班、各種興趣班，培訓學員2000多人次，與多所院校建立起合作關系，聯(lián)合開設3D打印學院和3D打印專業(yè)，并與世界名校謝菲爾德大學合作培養(yǎng)全球首個3D打印方向的碩士學位研究生。由于3D打印產業(yè)干剛起步，人才培訓和教育工作也才剛剛開始，但目前市場缺口是非常龐大的，粗略估計至少在數(shù)十萬人以上。對人才的需求也將隨著產業(yè)發(fā)展呈漸進態(tài)勢發(fā)展。

記者：我國3D打印教育工作中還存在哪些問題？如何來解決這些問題？

羅軍：目前，國外基本上還沒有一家像我們這樣系統(tǒng)性開展3D打印教育培訓工作的機構，我國3D打印教育培訓工作尚處于起步階段，更應把握機會大力推進發(fā)展。目前存在的問題主要體現(xiàn)在：首先，缺乏頂層設計，師資力量尚為薄弱；第二，目前的3D打印教育培訓基本上停留在桌面級打印機的普及和示范教學，對設計創(chuàng)新、工藝原理、材料成型、示范應用等方面還未涉及；第三，由于對3D打印的不夠了解致使很多職業(yè)院校盲目購買設備，增加造價及運營成本。盡管如此，我們更應重視這項嚴肅而迫切的任務，部署戰(zhàn)略性規(guī)劃，組織權威專家編寫系統(tǒng)性教材，系統(tǒng)性培訓師資，規(guī)范化建設3D打印實訓基地，將實訓基地建設與3D打印創(chuàng)新中心、3D打印創(chuàng)客空間有機結合。目前我們已與全國百家職業(yè)院校、普通高校及中小學共建3D打印實訓基地（創(chuàng)客空間）并取得良好效果，未來也將在全國范圍內進行推廣。

在訪談的最后，羅軍表示，3D打印教育培訓工作是一項嚴肅的事業(yè)，也是一項迫切的任務，應當制定戰(zhàn)略性規(guī)劃，組織權威專家編寫系統(tǒng)性教材，系統(tǒng)性培訓師資，規(guī)范化建設3D打印實訓基地，將實訓基地建設與3D打印創(chuàng)新中心、3D打印創(chuàng)客空間有機結合。

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